第二届上海惠灵顿教育节上中英教育差异成热议话题

2021-08-13 00:21 OD体育平台

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本文摘要:2016年10月22日,中英教育专家齐聚上海惠灵顿教育节(记者姜瑜)。10月19日至22日,上海惠灵顿国际学校和惠灵顿(上海)双语儿童中心联合举办了第二届上海惠灵顿教育节。来自中国、英国等多个国家的教育专家、学者和嘉宾齐聚教育节,围绕“早教”、“快乐教育”、“黄金时代的中英教育关系”、“探索教育”四大主题,探讨如何给新时代的孩子带来最差的教育。 在为期四天的教育节期间,每个人都能感受到英国惠灵顿教育节的精彩。

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2016年10月22日,中英教育专家齐聚上海惠灵顿教育节(记者姜瑜)。10月19日至22日,上海惠灵顿国际学校和惠灵顿(上海)双语儿童中心联合举办了第二届上海惠灵顿教育节。来自中国、英国等多个国家的教育专家、学者和嘉宾齐聚教育节,围绕“早教”、“快乐教育”、“黄金时代的中英教育关系”、“探索教育”四大主题,探讨如何给新时代的孩子带来最差的教育。

在为期四天的教育节期间,每个人都能感受到英国惠灵顿教育节的精彩。今年在上海举办的惠灵顿教育节,为教师、家长和学生策划了精彩的各种主题的主题演讲、有代表性的教育主题电影、不同阶段的教师职业发展培训、家长对话工作坊等环节。上海惠灵顿教育节为所有关注并致力于教育发展的人提供了一个平台,让所有对教育感兴趣的精英都需要在这里辩论、交流、分享、交谈,以丰富的内容唤起每一个参与者对教育的思考。在早期教育的主题中,家长可以充分认识到2-6岁幼儿园阶段最重要的意义。

这一阶段的经历将对孩子未来的生活和机会产生根本性的影响。"每个孩子都应该享受人生最快乐的开始。

"在惠灵顿中国的早期教育体系中,处处激发孩子的好奇心和自学热情,强调“语言交流、身体发育、个人、社会和情感发展”三个基本领域,从而强化了孩子顺利进入社会所必需的基本技能和科学知识,如读写能力、数学和逻辑能力、理解能力、表现力和艺术设计。在这个主题中,特别的环节是由惠灵顿(上海)双语幼儿中心举办的家长双语对话工作坊。邀请家长参加了一个链接精美的现场课堂,所有这些都传达了惠灵顿中国的教育理念——,让幼儿在和平、精神、尊重、权利、公平、团结的环境中健康成长,享受勇气、善良、力量、责任和认同的品质。

在对话工作坊中,家长在早教专家的指导下,了解父母的教育角色,自学准确的对话原则,让孩子享受人生最幸福的开始。在中国的教育中,幸福过于强调考试的成功,甚至构成了中国孩子经常听到的“时代格言”,比如“一次考试就一辈子”。上海惠灵顿教育节第二主题“快乐教育”的探索,为我们关闭了一个更广阔的快乐视野。在“黄金时代的中英教育关系”的主题下,中英两国的教育工作者对两种不同特色的教育制度进行了立体的比较,并对老问题提出了新的答案。

上海惠灵顿国际学校校长麦杰德回应了记者的提问。传统观点指出,中国教育只注重教给学生科学知识,让学生忘记这些科学知识。英国教育教学生技能。本质上这两种教育方式都太好了,必须改变和升级。

“无论是中国的教育制度还是英国的教育制度,如果我们拒绝学生,我们期望他们更极端,最终不给他们尝试探索的机会,那么这样的制度就是“威灵顿五大特色”,是威灵顿学院院长朱利安托马斯(Julian Thomas)倡导的一种有影响力的教育理念。首先要下大功夫。教育者要把兴趣变成孩子自学的动力,让孩子不再继续抱有希望,有更好的自学经历。

”“慎思”是一种学习和探索的精神,是一种应用考古科学知识的能力。独立国家”强调自律和自学。

学生不能在课堂上限制自学,而应该在课堂外亲吻更多的一般信息。”个性”,特别强调创造对自己的认识,构成自己独特的风格。“多元文化主义”是不同文化的人在全球化时代更好地交流和相处的必要条件,也是“跨文化解读”的前提。

这样才能有广阔的国际视野。收集跨文化智慧是朱利安总统倡导的一种教育尝试。教育先驱仍致力于推动惠灵顿多元智能教育理念和惠灵顿五特色教育理念在中国的发展。


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